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；也不在意英语本里的〃我是学生〃被人改成〃 我是狗〃或〃
我是猪〃。但是；这种情形却越演越烈；越来越过分。他们居然把我抄写的北朝民歌《敕勒歌》改成了〃天苍苍；野茫茫；潘金莲勾搭上武二郎〃
开始；我会跟老师解释那不是我写的；后来…老师习惯了；而我也麻木了。捧着作业本时；只当捧着一本刚出炉的笑话。
可是我笑不出来。
被人捉弄的感觉只能让我更加的气愤。
令我奇怪的是教师看到我本上写的〃枯藤老树西瓜；董卓吕布偷瓜〃；不但不生气；还批注道董卓偷了几个瓜？！
有一天；学校分派一实习老师为我班代课。他来的第二天就站在讲台上用手摁着讲台桌角；满是笑意地说：〃同学们；我让你们将自己喜爱的广告词写下来交给我；是为了让你们知道如何形象准确的描写事物。可没有想到有人会把〃大宝乳液〃的广告词改成这样…〃年轻的教师随后翻出本作业本。他念道：〃哎？你怎么又用我的老婆啊？！
你的呢；嘿嘿…我的被我老爸用了…！〃
而现在…
当老师念出这么一句时。原本安静的教室顿时淹没在同学及老师的狂笑中；只有我脸色刹白。
没错；我写的就是那句广告词。明明写的是〃大宝〃的地方怎么就变成〃老婆〃？
老师没有念出我的名字。我打心底感谢他。
但是！是谁那么可恶；老是改写我的作业？
这个答案的破解几乎不费吹灰之力。就在第二天早上交作业的时候；我发现自己的同桌借抄作业之名从组长手里拿过我的本子！
说实在的；我总见他手拿着别人的本子写着什么；却从来没有注意他拿的是谁的本子。而更可笑的是他从来都是当着我的面改着我的作业。而在这么近的距离里；我居然一点都不知道！
〃你太过分了！〃我愤怒地夺过作业本；激动地叫了起来。这尖利的叫声划破了早自习的宁静。所有人的目光都转向了我；连台上备课的老师也不例外！
片刻后；老师才吃惊地问： 〃黎美洙你有什么事情吗？〃
我结巴得厉害；泪水气得在眼里打转。
我在老师的目瞪口呆下难过地坐了下去；而后一直窝在自己的臂弯里。一时间所有的委屈涌上心头；我难过地忍着眼泪。直到那一天我才知道原来我是可以流下这么多的泪的！
《爱上潘金莲》（6）
下课的十几分钟里；就在他目瞪口呆下拉开他的桌子；将彼此的距离分得很开。
他目瞪口呆地看着我；看着我眼里的泪。呆站片刻后掏出一包面巾纸递给我！
擦擦吧！他说；你的鼻涕淌下来了！
话一出口便是一阵刺耳的哄堂大笑！
有很多天我都没有理过江磊。
我在生他的气。我第一次知道；原来我也是会生气的！
我习惯了沉默。而他反倒捱不住成天面对一块〃木头〃！
这天；他找我说话！我自然没有理会他！
〃哎！你怎么这么小气？说话呀！喂！别说我没有告诉你；如果我数到三你还是不理我…那；后果自负！〃
他的话音刚落；我便趴在了桌子上将后脑勺对着他！
然后；他真的在我耳边数起〃一…二…三〃我会让你开口的…〃说过这话后；他不再言语。
我以为他只是随口说说；没想到他是来真的。
突然觉得身后奇痒；伸手去扰；却抓到三条冰冷冷的蚕！
尖叫着甩开它们；他却从地上捧起。还一脸哀嚎说：〃大毛二毛三毛…你们死得好惨呀！我们相依为命；不离不弃；你们却惨遭毒手撒手而去；叫我怎么活啊！〃
…
我翻开书包；却从里面〃砰〃地窜出一只蚂蚱；腾地跃上我的裙子。我吓傻了；惊叫着抖动着裙摆。可怎样也摆脱不了那个身子绿绿的；眼睛凸凸的丑家伙。
我感到所有在场的人都将目光聚集在自己身上。只有一个人…
他居然笑得前俯后仰的；还指着我对别的同学说：〃你们看…你们看；好有意思；她的脸都吓白了！〃
眼泪莫名其妙地滴淌下来。
也就是在这时；他止住刺耳的笑声。
〃你别哭；别哭啊！〃
熊逸也跑过来凑热闹。他递来一个桶；到了我面前；大大咧咧的说；〃太好了；正好来一桶！〃
江磊搡他一把；一脸不悦道；你来凑什么热闹？
这天；是课堂上的小考。熊逸考试作弊；被老师收了作弊的字条。他〃倏〃地站起；抽回。
老师目瞪口呆看着他；他故作心痛地皱起眉头说老师我真的很想给你看；可是…不行啊！
老师教了这么多年的书；哪碰到这种事情；他脸色极其难看；问〃为什么〃不能看？什么见不得人的？〃
〃不是啊！老师。〃熊逸说是真的不能看；因为…因为…因为这是情书。
〃呃？〃老师犯傻了！别说是他；连我也没听过情书可以在考场上传的。
老师逼他念出来；存心要他出丑。
〃不是吧老师！〃他傻兮兮地笑着。
〃念！〃看着老师不容商量的样子。
〃老师；这怎么好意思啊？〃他说着；用一种很滑稽的语气。引起的哄堂大笑让老师的脸色很难看。
老师想拿起他的卷子；他却眼疾手快地扯住。
〃老师你别这样啊！〃他一脸另类的嬉皮；哀求的语调像射入人体的催笑弹。别说我们；就是老师的脸上也扯住一抹滑稽的笑容。但担心笑出来影响她在学生心中的一丝不苟。于是以不容辨说的强硬道；拿来！不让收卷子你就念。
〃好；我念我念！〃熊逸说着；老师松开了手；一脸看戏的派头。
熊逸一脸痛苦地站直身体。看了老师一眼；妄想用可怜的眼神打动她的铁石心肠；不料老师不但不为之动；他的眼镜还在下一秒里闪了一下；如所有电视里描述的细节反光了！
自知毫无希望的熊逸吸了一口气。皱着眉头很有感染力的啊了一声。
那声音很惨；惨得令人为之动容。
他一副痛心疾首的样子；很有感染力的大呼一声〃小芳啊！阿哥对不住你啊！为了自保我只这样啦！〃
他故作忍痛地捋捋头发；再一甩；力度大得可以甩死苍蝇。
润润嗓子；他抒情道：〃哦！亲爱的阿哥；自从相知和相见了你；思念便随着侵入想你的日日夜夜。啊！你是小猫我就是小狗；你是公鸡我就是母狗。你是…
《爱上潘金莲》（7）
他越说越不像话；底下已有人笑趴下了；老师实在听不下去了；猛地抽掉他手里的纸条
〃这是你念的情书？情书需要你拒绝和判断？这明明是作弊！
他反应更快！说老师那是暗号；你不会懂的。
事后有人问他谁是小芳；他却说你去问李春波吧。〃村里有个姑娘叫小芳…〃那可是他唱的。
当天；老师就对他家进行了家访。
当时熊逸正在厕所里提裤子。
老师来时；他吓得从马桶上坐起来；提住裤子僵住了！
可是奇怪的是老师第二天居然让他担任这个班的纪律委员！而他真的管得有模有样的！
这一招大概就是所谓的〃以毒攻毒〃！
可只有熊逸江磊知道这件事的内幕。
那天的家访；熊爸爸说；老师辛苦了！熊逸让您多费心了！听说您儿子还待业在家；不如让他在我公司里做吧…如果您放心的话！
老师原本是拿腔捏调的。这句话好似让她吃了软骨散。
她脸上的笑像花一样越绽越开！当晚；送走老师后；熊逸的屁股让老熊手上的棍子饱餐一顿；但打得有价值有意义！
只是一晚；老师便宣布他为班上的新任纪律委员。
可是；刚刚分过班；相处不是很长时间的外班同学并不知道他的厉害。
这堂课是美术课；因为美术是副课的原因；大家被压抑的情绪；在这堂课里发泄起来。
老师说；〃美术是一门学问；可考验一个人欣赏水平还有一个人的观察能力；一副好的作品；能给人一种很直观的印象；就好像著名的雕塑'思想者'〃
老师说着举起了例子。她打着比方说〃那是一副很成功很有名的作品；它的成功之处就在于；不管是谁；只要看到它；就能感受到他在思考；然后；很自然而然的顺着他皱紧的眉头猜想；他在想什么呢？为什么蹲坐在那里一动不动地皱着眉头？…如果他在你面前；你会猜到他为什么事情而困挠？〃
江磊说：〃他在想。看什么看？有什么好看的。我没穿裤子的样子很好看吗？〃
熊逸说：〃傻×；你他娘的；老子大号没带手纸…怎么办？〃
教室那种里那种爆笑场面；不说；也一定猜得到。
是能想象得到的最糟糕的画面。有人笑得捂住 肚子；有人笑得拍起了桌子。局面变得一发不可收拾起来。
〃不要笑了！〃熊逸放声大吼了一声；这是他的职责。身为�