友情提示:如果本网页打开太慢或显示不完整,请尝试鼠标右键“刷新”本网页!阅读过程发现任何错误请告诉我们,谢谢!! 报告错误
小说一起看 返回本书目录 我的书架 我的书签 TXT全本下载 进入书吧 加入书签

胎教手册-第10章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!



  心理声学及音乐心理学的基础
  近代音乐心理学的研究告诉我们:音乐能激励人的情绪,音乐由人脑的右半球主使,而右脑开发得越早就越能增强人的形象思维能力。而从胎儿能感知声音就对其施以音乐的激励,让小生命在无忧无虑没有压力的条件下接受胎教,这对提高我们后代的智力和素质是大有好处的。
  选定节目的理论基础
  研究还表明:只有符合1/f波动的声音才能带来有益的刺激,并通过听觉中枢传导系统作用于大脑,引起神经细胞的兴奋性,改变下丘脑递质的释放,从而调节内分泌系统及植物神经系统的活动,促使人体分泌一些有益健康的激素、酶、乙酞胆碱等,使机体保持在极性状态。自然界中诸如大海和波涛,瀑漏的溪流,微风轻吹的声音及一些鼓乐,经典名曲等,听到这类声音能使人心情但然,给人以一种无形的抽象安慰。这就是〃1/f波动理论〃。
  十九、专家提醒孕妇慎用〃胎教〃音乐
  新华网哈尔滨4月12日电(记者高广志)为了生一个聪明宝宝,现在一些家庭在妻子怀孕时就开始实施〃胎教〃,但有关专家指出,胎教音乐如果运用不当,反而会给孩子带来负面影响。
  一位怀孕6个月的王女士在给腹中胎儿听胎教音乐后,感觉压抑烦躁。到医院检查后,医生告诉她,可能是胎教曲子中有一段低沉压抑音乐所致。
  有关专家认为,孕妇在保证充足营养与休息的条件下,对胎儿实施定期定时的音乐刺激,可促进婴儿的感觉神经和大脑皮层中枢的更快发展,比如一些名曲中舒缓、轻柔、欢快的部分就适合胎教。但悲壮、激烈、亢奋的乐段会影响胎儿的正常发育,严重的会造成婴儿畸形或闭锁心理。因此,给胎儿听的音乐要选择经过医学界优生学会审定的胎教音乐。(中国胎教网所有胎教音乐原装正版,经专家审核!)
  二十、〃胎教乐〃暗藏杀机 医生警告慎选音乐唱片 哈尔滨日报
  生一个健康聪明的宝宝是每一个准父母的心愿,于是有人在胎教上格外下功夫。但是面对市场上包装精美的磁带和CD,却无法鉴别,他们只是凭着印象选择了一些,结果在无意中给未出世的孩子造成了严重影响。
  林女士怀孕5个月后,听从医生的建议,和丈夫一起到音像制品商店去选购胎教音乐。经营者向他们推荐了几十种磁带和CD,最后夫妻两人选择几张CD。回家听了一段后,林女士感到压抑烦躁,到医院咨询,发现是CD唱片惹的祸,CD中有一段音乐特别低沉、压抑。
  记者在调查中发现,一些音像业者打着胎教音乐的旗号,将一些民族乐曲像《梁祝》、《二泉映月》、《雨打芭蕉》和国外一些音乐家像萧邦、莫扎特的作品,推销给一些准妈妈和准爸爸。
  市妇幼保健院儿保科的赵元春医生说,正常孕妇在保证充足营养与休息的条件下,对胎儿实施定期定时的声音刺激,可促进胎儿的感觉神经和大脑皮层中枢更快地发育,但是不适当的音乐会带来负面影响。一些名曲中只有舒缓、轻柔、欢快的部分适合胎教,其他悲壮、激烈、亢奋的乐段会影响胎儿的正常发育。例如,孕妇在听音乐时,突然冒出一段高亢的音乐,孕妇受到惊吓,可能会造成婴儿畸形或闭锁心理。给胎儿听的音乐要选择经过医学界优生学会的鉴定、音乐学设计和声学规定的胎教音乐,不宜听迪斯科、摇滚乐及吵闹音乐歌曲。
  相关CD
  爱心胎教音乐全集下载地址:1、准妈妈篇音乐2:胎儿篇音乐胎教(CD1)3:胎儿篇音乐胎教(CD2)4:胎儿篇语言胎教(CD1)5:胎儿篇语言胎教(CD2)6:新生儿篇音乐(CD1)
  1992年通过专家论证组论证,认为该套胎教音乐对优生优育、早期教育(特别是零岁教育)有重要意义。1998年通过胎教专业委员会所属胎教音乐检测中心检测认为《胎教音乐全集》是对胎儿安全合格的产品。
  2002年通过国家摇篮工程产品认证。
  过去的16年,我们通过十多万聪明、健康的爱心宝宝,证明了胎教的科学性、有效性以及《胎教音乐全集》的安全性。也正是因为其安全、有效的优势,《胎教音乐全集》通过了中国优生优育协会的严格认证,并作为其唯一推荐的胎教音乐介绍给广大的用户。
  究竟什么是科学的胎教?科学的胎教,是指正常孕妇在保证充足营养和适当休息条件下,从胎龄满6个月后开始,对胎儿实施每天定时的声、光、触摸的刺激,借此使胎儿的听觉神经通路、视觉神经通路和触觉神经通路,产生并向大脑皮层的感觉中枢传送感觉的电脉冲。这样经常的电脉冲传送,会促使电脉冲所通过的许多神经元增长树突或树突棘,建立更多的神经元之间的叫做〃突触〃的信息传递结构。因此,负责传递信息、储存信息的人脑的神经网络,会变的更加丰富。孩子出生长大后,在学习记忆活动中,会表现出感觉灵敏,思维敏捷,记忆力强且记忆容量大的特征。对以后的学习和工作,有一种天生的良好的大脑物质基础。
  胎教的科学依据
  胎教集优生、优育、优教于一身,是一门实用性很强的科学。我国是胎教学说的发源地,自周朝以来,历代都有关于胎教的论述与记载。胎教的科学性及可行性,以及胎教的效果,均已通过许多实验与实践证明。
  胚胎学研究证明,从母亲妊娠26周开始,胎儿的耳器官已有了接受声波,将声波的〃机械振动能〃转化为〃神经冲动〃的能力,和成人的耳功能相同。不同的只是对声波的传导以骨传导为主。尤其有趣的是近几年来,北京大学医学部(原北京医科大学)所属的北京人民医院、北大医院和中国科学院声学研究所的科研人员合作,用各种仪器设备实验,观察记录到胎儿可以听到外面环境的各种声音,并且在吵闹声音的刺激下,胎儿心跳加快,胎动增强,甚至生气地踢腿。在轻柔舒缓的音乐下,又由烦躁转为安静,胎心由原先的增快渐渐减缓到原先安静状态下的胎心率上来。胎动也由受吵闹时的增强而减弱下来,直至安详入睡。
  现代科学特别是心理学、生理学、生物化学研究证实,妊娠6个月的胎儿对声音不仅有反应,而且还有初浅的记忆和再认的能力。日本已故医学教授室冈一先生,他把宫内胎儿听到的声音、母亲的心音和血液流动声,用录音机录下来,让刚出生的婴儿听,婴儿会感到安全而停止哭泣。如果是出生一周左右的婴儿,效果就更加明显。这种现象反映了不仅声音到达了婴儿的耳边,而且胎儿记住了在母体内听到的声音。首先由母亲向出生3天的婴儿说话,婴儿听到后双手积极地活动起来。接着护士向婴儿说话,婴儿的反应不大。然后给婴儿放录音带,这种录音带,是将母亲的声音与许多人的声音经机械混合录制在一起的磁带。婴儿听到这种混合的声音后,手足根本不活动,反而变得不高兴起来,把头转向另一边。研究表明,婴儿在胎儿期就有了记忆力。婴儿对不同的搭话人表现的反应是有差别的,对母亲的搭话,明显地和别人的搭话不同。
  (一)孕妇用胎教音乐(准妈妈篇):
  孕妇用胎教音乐,目的是用音乐声波通过耳反映到大脑,调节孕妇的心理情绪和生理机能,使她精神放松,情绪愉快,心脏血管、消化器官乃至内分泌均处于正常状态,从而有利于胎儿的发育。
  为什么孕妇在整个妊娠期间要保持良好的精神状态和愉快的情绪呢?
  情绪是一种心理现象,情绪活动的过程中,人体有一些生理上的变化及生化上的反映。临床研究发现,情绪在一些疾病的发生发展中占主导地位。如精神紧张、疲劳、激动时可促使偏头疼的发作。由于精神紧张,血液中血小板聚集性加强。
  另外,生理学研究表明,人体调节心血管活动的较高级中枢在下丘脑和大脑。这两个部位,不仅调节心血管的活动,而且和情绪的产生有关。生活中常见到人在激动时,出现心动过速、肢体骨骼肌血流量增多。当人发怒时,胃粘膜血管收缩,粘膜颜色淡白。这些现象反映了人的精神状态和情绪好坏,可以使人的一些器官产生功能障碍,最后导致疾病的发生,并可能造成器官的器质性损害。孕妇在怀孕期间,不仅承受着养育胎儿的物质消耗和体力负担,而且精神上也易受激素变化的影响,产生情绪波动,或对胎儿有恐惧感,或对胎儿发育状况过分�
返回目录 上一页 下一页 回到顶部 赞(0) 踩(0)
未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
温馨提示: 温看小说的同时发表评论,说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦!发表书评还可以获得积分和经验奖励,认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦!