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家族制度的影响于吾人；就恰恰在于私人的日常生活中。它从吾们手中剥夺了订婚权；而以之授予我们的父母；它使吾人结婚不是娶了一个妻子；却是娶了一房媳妇；更使吾人妻子生产儿子成为“养孙子”；它把新娘的义务加重了百倍；它使年轻夫妇白昼掩扉成为非礼行为；而使“秘密”二字成为中国人所不知的名词。譬方一架收音机；它使吾人安于闹的习惯；闹的婚礼；闹的葬仪；闹的饮食；以至于闹的睡眠。它麻痹了我们的神经而发展了吾们的耐性。欧美人民好像一个闺女；它只消照顾自身；因之她只消使她自己外观整洁美丽；中国人民则好像一位大家庭中的媳妇；她有许许多多家庭的本分须行料理；吾们是以在很小的年龄就已养成了端庄性；它使吾们的青年人恪守本分；它过度保护我们的孩子；不知道怎么倒很少有孩子反抗家庭而出走的。凡父母太以自己为中心而太专制；它时常剥夺了青年的事业心和发明天才。著者认为这一点是家族制度所施于中国人的特性最恶劣的影响。父母的丧仪又涉及士子应试的机会；居父母之丧的读书人；必须停止应考三年；同时又为士大夫阶级提出辞呈的最好理由。
家族主义之伦理哲学甚至限制吾人之远游与运动；因为在《孝经》中；产生了一个学理；殆为每个小学生都须熟记者；即：“身体发肤；受之父母；不敢毁伤。”曾子为孔子门人之佼佼者；当其临终之际；这样说：“启予足；启予手。”盖曾子保全其身体发肤而终；可告无愧于祖宗。此种思想已极临近于宗教思想。它又限制我们的向外发展；因为孔子说过：“父母在；不远游；游必有方。”游历的最好形式；本应该是无一定目的地、无预定目的地的；依照孔子的学理；这便不可能了。所谓孝子；应该慎惜身体；不可爬高山；不可走险路。这样一来；阿尔卑斯俱乐部（AlpineClub）中遂找不出一个配称孝子的人了。
总之；家族制度为个人主义之否定；它又限制个人的活动有如骑士之缰索控制阿拉伯野马的奔驰。有时遇着骑师是个好人；他帮忙良马在赛马会中夺取锦标；而骑师不常是好人；有时控抑勒制马匹的且不是一个骑师而仅为一辆不中用的货车；你看还成怎个样子。中国社会固无所庸于阿拉伯良马；其最充分之明证即为中国社会之从不产生良马；中国社会把良马屠杀个精光；把它们穷追驱入山林；或把它们禁闭入收容所。中国社会所需要的马为呆滞鲁钝服缰之马；果然；吾们的社会上便真饶有这样的驽马。
“名分学说”；即孔子学说通常所被称之代名词；实为家族制度背后的社会哲学。这是一种道理乃所以维持中国社会之秩序者；它同时为社会组织与社会控驭之原理。其基本理想为名分。名分赋予每一个男子或女子在社会上所应处的一定之地位。有如人文主义者的理想欲“令任何事物都归于适当地位”。名分的社会理想亦为个人都处于适当地位。“名”的意义为名称；“分”的意义为本分。孔子学说实际上常被称为“名教”或即为“名分的宗教”。名称是一个称号；所以给予人表明各个在社会上所处的一定地位；即身份；更表明其与别个人的关系。缺乏一个名号；或在社会关系中的定限；一个人就不知道他自己的本分；从而也不知道怎样控制他的行为。孔子的理想便是这样；倘使每个人知道自己的本分；而其行动适合于自己的地位；则社会秩序便能有把握的维持。关于中国社会所宗奉的五大人伦；其中四伦是与“家”有关的。此五大人伦即君臣之关系；父子之关系；夫妇之关系；以及兄弟朋友之关系。其最后一伦朋友之关系可为之合并于家庭；因为朋友乃为那些可以包括入“家”的范围内的人——他们是家族间的朋友。家族是以可为一切道德行为的出发点。
不过吾人于此必须提示者：孔子从未想把家族意识去夺取社会意识或民族意识的地位；亦并未想把它发展成一种高度自私的形式——后世的结果；尽孔子全部实践的智慧；实未能料及。家族制度的劣点；在韩非子时代已很明显（约当基督前三世纪末期）。依著者愚见；韩非子实为那时代最伟大的政治思想家。《韩非子》一书所记载的当时政治实况的描写；可以映出今日中国的形貌。例如由于亲贵偏宠而使文官制度的崩坏；不啻攘夺了国家资产而增富了私家。高官显宦之建筑富丽的别庄；渎职官吏之缺乏任何制裁；因此缺乏公民观念和一般的缺乏社会意识。此等劣点都经韩非子一一指出；他主张组织一个法治的政府；他认为法治政府才是政治上惟一的出路。可是韩非子自己的结局却是被迫仰药而死；类乎苏格拉底的命运。
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二家庭制度（2）
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但至少在学理上；孔子并非有意牺牲了社会的完整而使家族意识发展为自私观念的。在他的道德律里面；他也曾容许某种程度的超家族的仁爱。他把家庭内的道德训练作为普通道德训练的基础；他计划想从此普通的道德训练；实现一个社会；这个社会是要很适宜于和谐幸福的共同生活的。只有在这种悟性里面一个人才能了解重视孝道的意义。孝在中国伦理观念里面；是居于百善之先的。中国文字里头；那个教育的教字甚至是从“孝”字蜕化而来的。《孝经》上对于孝的意义；作下面的解释：
子曰：“君子之教以孝也；非家至而日见之也；教以孝；所以敬天下之为人父者也。教以悌；所以敬天下之为人兄者也。教以臣；所以敬天下之为人君者也。”
在另一节里；孔子又说：
爱亲者；不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人。
由于这种意义；孔子对他的弟子曾子说：
夫教；德之本也；教之所由生也。复坐；吾语汝；身体发肤；受之父母；不敢毁伤；孝之始也。立身行道；扬名于后世；以显父母；孝之终也。夫孝；始于事亲；中于事君；终于立身……
全部道德哲理；在社会上；基于模拟的学理；在教育上；基于习惯的学理。社会教育的方法；即自儿童时代培植纯正的心智态度；其出发点乃天然开始于家庭中。这种方法；并为差误。它的惟一弱点为政治与道德的混合；其结果对于家庭是有优良的成效的；而对于国家则为危害。
家族制度又似社会制度；它是坚定而又一贯的。它肯定地信仰一个宜兄宜弟、如手如足的民族应构成一个健全的国家。但是从现代的眼光看来；孔氏学说在人类五大人伦中；脱漏了人对于异域人的社会义务；这遗漏是巨大而且灾苦的。博爱在中国向非所知而且实际加以消极地抑制的。学理上；博爱的精义可谓已包容互助说里面。孔子称君子者谓：“夫仁者；己欲达而达人；己欲立而立人。”但是这个施仁于他人的热忱；却是不列于五伦之内；亦无明确之定义。一个家族；加以朋友；构成铜墙铁壁的堡垒。在其内部为最高的结合体；且彼此互助；对于外界则取冷待的消极抵抗的态度。其结局；由于自然的发展；家族成为一座堡垒；在它的外面；一切的一切；都是合法的可掠夺物。
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三徇私舞弊和礼俗（1）
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每个家族；在中国；实际系一互助小组织；在这个组织里头；各人尽其力而取所需。其间分子与分子的互助；发展到很高的程度；盖受着一种道德意识和家族光荣的鼓励。有时一个兄弟会渡海离家数千里；以恢复那破了产的哥哥的名誉。一个环境较好的人常拨其全家消费的大部分；苟非全部；以资助其侄儿的就学；此固视为寻常事；非有任何功绩可言者。一个功名利达的人做了官；常使好差使支配给他的亲戚；而倘没有现成的差使；亦可以生产几个拿干俸的闲职。这样拿干俸和徇私的习惯；随着每度政治变革运动而发展起来。这种习惯加上经济的压迫；变成一种不可抗拒之力；毁损人而不受人之毁损。这种力量是异常巨大的；虽经政治改革期的屡次努力；秉着十分热情的好意也终于收了失败的结局。
公平地观察一下；徇私并不劣于别种恶习的“情面”。一个部长；不独位置其侄儿于部内；同时还须安插其他官员的侄儿——倘这些官员是比他高级的；还写着荐贤书给他；那么许多贤侄儿往哪里去安插呢？除非拿干俸或予以咨议顾问之类的名义。经济压力和人口过剩的排挤是那样尖锐；而同时又有那么许多能够写得一手好文章的读书人；却没有一个人会修理一座碳化器或配置一架收音机；致令每一个新公事机关成立或官吏就职之日；就有数百封介绍书蜂拥而来。是以那是很天然；慈善事业乃从家族为始；因为家族应看作中国传统的失业保险制度。�