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佟校说这次搞得算不错了，可惜没有推广得更火热些，应该可以号召全国青少年都来学习的。可惜从场部这里就没没眼光。佟校还说：“我这些天啊，想法挺多，原来还计划着把你们班命名为林三柱班，又担心很快就要中考了，学生情绪波动太大不好，所以先放一放吧。”
我心里话：您赶紧给我放一放吧，要不在林三柱的座位上再立块灵牌？同时扫一眼楼上那几块依旧空着的锈铁牌子，话到嘴边又咽了回去：那个校训怎么又不搞了呢？
林三柱的事，前前后后的确让大家的心都浮躁了两个星期，佟校抓紧给老师们开了会，说发扬林三柱的精神是好，但也不能耽误了我们的根本工作，适当得要给学生收收心了。
魏老师说：“江勇革最近表现可不错，上课老实极了，要早这样，不早好了？”她的意思当然不是抱怨林三柱牺牲晚了。
尤校笑道：“人家现在是好少年了嘛，当然得注意形象，哎佟校，看来这精神鼓励还就是管用。”佟校说他再怎么玩命也就那二两臭油了，不过这么一弄，咱怎么也得叫他毕业了，就是我再卖脸去教育局，也得给他弄个假毕业证啊。尤校说：那对您还不是小菜一碟儿？
散会以后，白露先找肖壮谈心：“你看你这个成绩，最近可又滑溜下来了，怎么回事？”
魏老师笑道：“净帮助江勇革了吧？”肖壮笑了一下。白露立刻说：“帮助同学是好事，你们后黑板不也写着‘比学赶帮超’吗？可你得先得知道自己吃几碗干饭啊，你现在自己还顾不过来，本来能考高中的成绩，最后因为帮助这个帮助那个把自己拉下来，你想想？是谁的损失？”
“我的。”肖壮说。
小果在旁教育道：“我上学时候当班干部，总觉得该帮助落后同学，结果人家倒是上去了，我就考一小中专，我们班主任还安慰我，说你虽然考试失利了，可你做人成功了啊，现在一想，那不糊弄孩子吗？谁帮谁——谁也不用帮谁，有需要帮助的学生，他不有老师呢吗？照顾好你自己，没错，别等到了最后叫上当。”
我也笑道：“果老师这思想是自私了点儿，不过道理没错，肖壮啊，以你现在的状态，努力一下，上高中还是没问题的，江勇革那里，不是还有这么多老师呢吗？现在他知道学习了，是好事，回头我告诉他去，有什么问题尽管找老师，至于你，还是先把自己的成绩巩固住要紧。”
肖壮一走，我就攻击小果说：“要在一年前，你这么教我的弟子，我准得骂你。”
“现在你是进步了。”小果说。白露也笑：“麦麦你刚来的时候可够叫人担心啊，现在也被我们同化得象个人民教师了。”
皮上纲说：“还得努力啊。”我说那是，一边起身往班里去，现在是自习课，二班学生的觉悟再高，也不如一班省心啊。
天有些苍灰起来，逐渐到了晚上，阴得更重，推算时令，想是最后几场雪也该抓紧下了。
放晚课后，陶丽突然跑来找我：“麦老师你送送我吧。”
我说干啥？好好的怕黑了？陶丽说不是，这几天总有一个大兵找我，说要跟我交朋友，有时候放学时就在外面等我，我得找个伴儿搪塞他。
我说你怎么净弄新鲜的，哪来的大兵啊。其实我知道农场和雍阳县城中间有个兵营，可这大兵他也不能晚上溜出来截女学生吧？胆子也太邪了。怪不得常听说当地老百姓跟解放军干架的消息。
我说你怎么跟人家认识的？陶丽说就是放假时候在街里碰到过几回。我说那你就把地址给他？你倒挺好广交天下的。陶丽说我当时就觉得这当兵的挺好玩儿，谁知道他还死皮赖脸了？
“你这个疯丫头，叫我说你什么好？你还嫌给我找的麻烦少？怎么不叫江勇革送你？”
“他老拿我找乐儿，叫我军嫂。”陶丽气愤地说，把我逗乐了。我说我送你一回吧，陶丽一下子就美了，带头冲出去。
路过女宿舍，白露正出来倒水，问：“麦麦你去哪？”我指指正隐没到灯影外的陶丽：“这孩子怕鬼，我送送她。”
白露笑道：“你别乱说，回头我也睡不着觉了。”
出了校门，陶丽推着车嘟囔；“天天这么晚放学，路这么黑，我都不敢骑车。”
我说你不是假小子胆子大得很吗？
“谁是假小子？”陶丽的语气里洋溢着不满，隐约还有几分撒娇。我笑着，不说她了，看看左右，并没有解放军战士的影子，就想：这丫头是不是骗我？
走了一段儿，我说陶丽不对吧，你家不用走这条路啊，绕远了。
陶丽停下来，说；“跟你说实话吧，我天天绕远，就为了绕开林三柱他们家门口，也怪了，以前那么好的朋友，现在我还怕什么呢？他还真出来吓唬我？”我说你别瞎掰了，谁吓唬谁呀？你在这吓唬我呢吧，好了，前面有路灯了，你自己骑上车走吧。
陶丽磨蹭一下，突然问：“哎，麦老师，米老师给你织了吗？毛衣。”
我愣一下，笑道：“人家给我织哪家子？你关心得倒宽。”她居然还记得前些天我跟米亚楠开玩笑的事情。
“我才学会的，现在给你织晚不晚？怕天要暖和了呢。”我还没说出话来，陶丽先紧着补充：“哎我没别的意思啊！我就是瞧你够意思，才关心你的，你别瞎想呀。”我突然拨弄一下她的脑袋，又恼又笑：“你给我好好上学吧，满脑子什么乱糟糟的东西？”
陶丽骑上车跑了，一边回头笑：“那我就省事了，原想拿你练手的——回头给江勇革织！”很快拐进前面路灯下的胡同，不见了。
我一路往回走，一路臭美着：现在这学生，真是搞不懂他们了。
正 文 第四章：迷乱 17
收到《雍阳编辑部》的邀请函，说某日有个笔会，希望我参加，地点就在编辑部。算时间，是个周日，我恰巧没课。
我跟白露说：“周六跟你搭不上伴儿，你又得自己回家了。”说了笔会的事，白露艳羡地说：“都是作家吧。”我说就是几个业余作者。那时侯作家还被稀罕着，发篇文章出本书都是惊天动地光宗耀祖的大事件，不象现在。
到了编辑部，方主编给大家挨个介绍了，少不了互相吹捧几句，对年老的多说久仰，给年轻的当然要说有前途。一共十几个人，有两个是从近百里远的乡下赶来的，劲头不小。比较活跃的几个年龄都偏长了，除了一个县委的干事，其他都是老师，有个女的还是九河师专雍阳分校的文学讲师，姓门，这个分校是两年制，课程比本部少一些，没有外语和几门选修课，但毕业后的待遇和我们相同，许多本部的学生都不平，直到评职称需要考外语时，分校毕业的老师们才开始骂街，而我们又不无得意地说什么“得失不能看眼前”的风凉话了。
却说这个女讲师，一攀谈，居然算是我父亲在“北师大”的学妹，自然亲近起来，原来和她相熟的几个人也对我多了些笑容。其中一个姓秦的稀毛儿老头逐渐跟我热情起来，因为他对我的身份起了兴趣。方主编刚才介绍，秦老师是教研室的干将，《雍阳教学研究》的主编，多少年的文学爱好者了，出过一本散文集，好象叫“祖国啊，什么什么”的，能有自己的专集签名送人，在当时真的很眩目了，虽然是自己掏腰包出的，也很能震慑一般的文学青年了。
秦老师挨在我旁边，从皮包里掏出一本骑马钉装订的16开白皮书：“这个啊，是咱教研室每年都要搞的中考试题荟粹，近几年的试题都在里面……”
我说学校的老师手里，这种材料一般不少了。
“那不同啊，这个是综合的。”我想说老师自己要不会“综合”，不也太屎了？可还是咽了回去，毕竟秦老师一副沧桑加诚恳的模样叫我不好放肆。秦老师继续说：“至少这个书在手，老师们不用费力给学生刻印片子了，省了多少事？剩下的时间还可以更专心地搞教研嘛，时间就是生命啊。”
我明白了，就说：“秦老师，您的意思是——让学生人手一本？”
秦老师喜我聪明，把白皮书往腿上一拍：“就是啊，老师印卷子的时间不就可以省下来了？再说这成册的资料，学生也好保管不是？”
方主编提醒大家要开始座谈了，秦老师意犹未尽地说�