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好不过了。如今是“满洲国”了，日子越来越紧，猪肉很难吃得到，而酸菜可保证吃到翌年的清明。
转眼之间，赵成盛八岁了。金氏说咱老疙瘩该上学了，吆喝来小五赵成和布置任务：“你每天领着点儿他！”
小六子是赵家最小的孩子，生来嘴大爱哭，胆小得超出女孩，因而绰号赵大嘴。小六子的嘴是大了点儿，却从不惹事生非，赵前很稀罕他，酒至兴处会喊：“来老疙瘩，上爹这儿来。”乖巧的赵大嘴就爬到爹的腿上，陪父亲喝酒抽烟，父亲常夸奖他：“还是小六子懂事，不闹人。”
赵大嘴有种与众不同的恋母情结，喜欢长久尾随于母亲的身后或者傍她而坐，嗅着母亲身上特有的香甜而熟悉的气息，仿佛在独享某种安稳。随着年纪的增长，他开始对父亲和二妈睡在一块感到困惑，他喜欢母亲，也喜欢二妈，隐隐间对爹有点儿敌意。许多时日，他贪恋母亲像瘪口袋似的乳房，最惬意的莫过于吮吸奶头，还要用手捂住另一个，生怕有人来争抢似的。母亲特别宽容，摩挲老儿子的头发说：吃吧，妈的咂儿还好吃吧？除了母亲以外，他也喜欢二妈的乳房，好在韩氏挺理解小六子，看他眼巴巴的就允许他抚摸几次。赵大嘴终于发现，二妈的奶子远比母亲的还要好，气囊似的鼓涨涨的，而不是软塌塌的下垂。有了比较后，就失去了对乳房的兴趣。
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第二十五章（3）
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普通的孩子期盼着长大，而赵大嘴对未来深怀恐惧。跟在五哥屁股后面去上学，心里一派茫然。早春的路上，低洼处还结着薄冰，在朝阳映照下熠熠发亮。五哥像个小大人似的，牵着弟弟走路，后来也忍不住和弟弟一起用脚去踩冰壳，薄冰发出咔嚓咔嚓的破裂声，很清脆很悦耳。赵大嘴不愿上学，他是被金氏挂上了书包，连哄带骗地拽进了学校，塞进了叫做课堂的地方。他害怕学校，看见“老虎窝小学校”的牌子就心头发紧，后来惹得父亲吹胡子瞪眼：“快给我去！念书又不是去蹲笆篱子！”
上学的头一天，母亲和校长说了很长时间的好话。校长室暖洋洋的，办公室地中央的洋铁炉子烧得呼呼作响，水壶也不甘寂寞地噗嗤噗嗤地喷着蒸汽。老虎窝小学分国民初级小学和国民优级小学两部，初级是一至四年级，优级是五至六年级。这些规矩赵金氏一点也不懂，对坐在李校长对面的日本人是干嘛的也一无所知。这个日本人叫佐佐木，是老虎窝小学的新任副校长。金氏央求李校长的时候，嘴唇上蓄着一撮小黑胡的佐佐木始终不开腔，急得李校长一个劲儿向她示意。佐佐木可能觉得厌烦了，挥挥手说：“上课的上课的！”
好不容易才得以入读的赵大嘴，委屈得眼衔泪水，低头胡思乱想，很快睡着了，扁着脸趴在桌子上，口水蚯蚓一样爬到桌子上。老师对新生还算客气，仅仅用戒尺敲了敲他的手背，不过对于赵大嘴来说这已经足够了，他吓得一动不敢动，仿佛连呼吸也忘记了。好歹熬到放学了，赵大嘴并没有等侯五哥，箭似的飞回家，一进院就憋足了劲儿地喊“妈、妈、妈！”若不是担心他人耻笑，他最想做的事情就是撩开母亲的衣襟，母亲的怀抱才最安全。
老虎窝小学实行的是新学制，按照设置好了的进度运转，不可能在意一个新生的感受。课程以日语、满语、算术为主，还有体育、唱歌、图画和写字课，赵大嘴所在得班级是一年级乙班。“新学制”的任务是：为养成忠良国民，即建国精神为基础，陶冶人格、涵养德行。老虎窝小学共有四个日本教员，比较起来，赵大嘴喜欢女教师佳代子。佳代子教初小日语课，她的衬衫总是洗得雪白雪白，脚上穿尖尖的黑皮鞋，小巧而优雅。佳代子讲课时老是在过道上遛跶，边走边打着手势，她停下来时，会微斜一下眼神看人。佳代子的眼睛细长，亮晶晶的，好象笑眯眯的。赵大嘴便有种错觉，这个女老师有些像姐姐，并据此直观地判断好看的佳代子是不会打人的。赵大嘴的揣测是错的，佳代子不仅会打人，而且第一个打的就是他。这天同桌恶作剧地掐了他一把，疼得他哎呦了一声。佳代子回过身来，一双眼睛漆黑漆黑的，先是盯着他看，随后跳下讲台，顺着狭窄的过道飘了过来，轻灵敏捷的简直像头狸猫。佳代子身上带有很特别的气味，一种有别于肥皂的气味，这气味让赵大嘴感到恐惧。在此后的许多年里，赵大嘴一闻到类似的味道时，就不由自主地回忆起佳代子。此时此刻，赵大嘴捂着胳膊低下了头，而佳代子毫不含糊地揪起赵大嘴的头发，很简洁地掼了两记耳光。赵家宝贝疙瘩小六子的腮帮立即红肿起来，可事情并没有到此为止，佳代子扭着他的耳朵来到讲台，赵大嘴一路趔趄着，名符其实地咧着大嘴巴。日本女老师手持戒尺，劈啪劈啪地狠打他的手板。佳代子打手板确实有独到之处，最厉害的招数是打下去同时一抽，赵大嘴的手心很快就肿得老高。赵大嘴自己也奇怪，事到临头他居然忘了害怕，始终没有说是同桌掐了他。不解渴的佳代子命令赵成盛朗读写在黑板上的片假名，赵大嘴读得结结巴巴。见他读下来了，佳代子才露出了笑容，随口称赞：“吆细吆细。”
学校里头，还是男老师多。他们都穿绿色的协和服。唯一例外的是王老师，穿的是绿色长袍。王老师教满语，人又高又瘦，不苟言笑。学校里满语教材紧张，两三个孩子合用一本，不像日语课那样人手一册，据说节省的纸张都用来支援圣战了。课本不足，全靠老师的板书弥补。王老师的板书特别漂亮，粉笔在他手里吱吱扭扭地游动，变戏法似的流淌出俊逸的字迹。赵大嘴不懂什么，对书法更是毫无体会，懵懂之中只觉得黑板上的字迹活像天上的飞鸟，张开好看的翅膀飞翔，姿态优雅之极。王老师说，字如人，人要吐纳呼吸，字也有鼻子有眼，人和字都是活的，要有骨头有肉，写字如同做人，一撇一捺都马虎不得。
上面要求男教员缝制协和服，布料由校方提供。王老师去找佐佐木，说他个子高，胳膊腿都长，穿制服不习惯，想单独做套绿袍穿。不知什么原因，佐佐木居然同意了，于是王老师宽大的绿袍在校园里晃动，如落墨的旗帜飘扬。佐佐木为人霸道，在学校里说一不二，动辄咆哮怒骂，是人见人怕的主，可见了王老师却是客气。世界上总有奇怪的事情，究竟何故没人解释得清，大概是一物降一物吧。身穿绿袍的王老师形销骨瘦，常把袖管挽得高高的，露出细长的手臂，胳膊上突兀出蚯蚓样的青筋。他一丝不苟地写着板书，一丝不苟地讲解课文，手里不停地捻动粉笔头，要是哪个学生迷糊了溜号了，会出其不意地投掷过去，总能准确地击中目标。课后学生们要找回粉笔头，一一送回讲桌上的粉笔盒里，粉笔毕竟是稀罕之物，浪费不得。课余时间，王老师总是寡言少语，但谁也无法忽略他的存在，怎么瞧他都是特立独行的。绿长袍的事情终于被县里知道了，上头发话了：要么穿协和服要么走人。王老师二话没说，当即卷起了铺盖。最后一堂课沉闷至极，小学生不知道发生什么了，只感觉老师有些异样。临别，王老师说：“孩子们，我送你们一句话。”转过身去，挥臂写下四个大字：“谨言慎行。”
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第二十五章（4）
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赵大嘴的同桌有个很好听的名字，叫霍英强，谐音成外号“红缨枪”。学生们互相起外号戏谑成风，对老师也不例外，背后管佳代子叫“日本腰细”。自从打了赵大嘴以后，“日本腰细”体罚学生一发而不可收，也许这日本女教师是天生的施虐狂，打起学生来兴致勃勃，花样翻新，扇嘴巴子、打手板子就显得老套了，倘若有学生淘气，她会要求大家检举，如果谁也不说，就全班人人吃板子。她太热衷于体罚学生了，以至于她决定收拾那个孩子时，无论这个学生平时如何顽皮都吓得魂不附体，尿到裤子里去是常有的事。时间久了，佳代子意识到亲自动手不如旁观指导，让学生互相抽嘴巴，不使劲儿不行，打的数量不够不行。日语课堂罚跪罚站罚顶板凳是家常便饭，“日本腰细”的绝活是踢学生，尖尖的皮鞋抡成弧线踢过去，屁股不出血也要红肿上几天。
日本教员凶，满洲老师也跟着发狠，最狠的还是音乐老师张大巴掌。张大巴掌之所以得名，概因他的手重，一巴掌扇过牙出血脸蛋也肿。张大巴掌不光