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我被吩咐每天练琴半个小时，而每天我都试图跑开。我的未来应该是在外面广阔的天地里踢球，而不是在屋里学习这些很快就忘了的曲子。但我的父母毫不放松地把我〃抓〃回来练琴。
逐渐地，连我自己也惊讶，我能够将音符连在一起拉出一些简单的曲子了，父亲常在晚饭后要求我拉上一两段，他坐在摇椅里，我试着拉《西班牙女郎》和《啤酒桶波尔卡》。
秋季的音乐会迫近了，我将在本地戏院的舞台上独奏。〃我不想独奏。〃我说。〃你一定要。〃父亲答道。〃为什么？〃我嚷起来，〃就因为你小时候没拉过小提琴？为什么我就得拉这蠢玩意儿，而你却从未拉过你的？〃父亲停了一会儿说：〃因为你能带给人们欢乐，你能触碰他们的心灵。这样的礼物我不会任由你放弃。〃他又温和地补充道：〃有一天你将会有我从未有过的机会，你将能为你的家庭演奏出动听的曲子，你会明白你现在刻苦努力的意义。〃
我哑口无言。我很少听到父亲这样动感情地谈论事情。从那时起，我练琴再也不需要父母催促了。
音乐会那晚，母亲戴上了闪闪发光的耳环，前所未有地精心化了妆。父亲提前下班，穿上了套服并打上了领带，还用发油将头发梳得光滑平整。
在剧院里，当我意识到我是如此希望父母为我自豪时，我紧张极了。轮到我了。我走向那个孤零零的椅子，奏起《今夜你是否寂寞》。我演奏得完美无缺。掌声响彻全场，直到平息后还有几双手在拍着。我头昏脑涨地走下台，庆幸这场酷刑终于结束了。
时间流逝，手风琴在我的生活中渐渐隐去了。在家庭聚会时父亲会要我拉上一曲，但琴课停止了。我上大学时，手风琴被放到橱柜后面，挨着父亲的小提琴。
它就静静地待在那里，宛如一个积满灰尘的记忆。直到多年后的一个下午，被我的两个孩子偶然发现了。当我打开琴盒，他们大笑着，喊着：〃拉一个吧，拉一个吧！〃很勉强地，我背起手风琴，拉了几首简单的曲子。我惊奇于我的技巧并未生疏。很快地，孩子们格格地笑着跳起了舞。甚至我的妻子也大笑着拍手应和着节拍。他们无拘无束的快乐令我惊讶。
父亲的话又在我的耳边响起：〃有一天你会有我从未有过的机会，那时你会明白。〃
父亲一直是对的，抚慰你所爱的人的心灵，是最珍贵的礼物。
试着让孩子学会一种乐器。在他们失意的时候，音乐可以排遣忧伤；在他们心灵受伤的时候，音乐可以疗伤。音乐，可以给孩子的人生一个回旋的余地。
第50节：让孩子掌握一定的文明礼仪知识（1）
30让孩子掌握一定的文明礼仪知识
礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，懂礼貌的人容易让别人接受，会成为一个受欢迎的人，所以父母们要从小培养孩子讲礼貌的好习惯。
田恬是个可爱活泼的小女孩儿，比较让妈妈头疼的一点是她不懂礼貌。田恬饿了，会冲着妈妈大喊：〃我要吃面包。〃妈妈为了教会她用礼貌用语，本来听见了，但却故意不理她。她叫了几声，见妈妈不理她，就跑过来说：〃妈妈，你有没有听见我说要吃面包啊？〃妈妈说：〃我听见了，可我不知道你在叫谁呀，你又没有叫'妈妈'。〃
女儿笑着说：〃妈妈，我要吃面包。〃
〃说得还不对。〃
〃怎么又不对了？〃
〃你要说：'妈妈，我想吃面包，请您帮我拿，好吗？'〃
女儿重复了一遍这句话后，她才去拿面包。等女儿吃完转身去玩儿时，却被她一把拉住说：〃还没完呢！〃女儿瞪着大眼睛说：〃完了，吃完了！〃她说：〃你还没有说声谢谢呢。〃〃噢，还要说声谢谢？〃〃当然啦。别人帮你做了事，怎么可以不说声谢谢呢？〃这位妈妈就是这样一点一点地教女儿学会使用文明语言的。