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寄宿-第146章

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“这,这个,似乎教材的内容太难也太多了些吧,我看即便是我们国家的教材也比不上啊。”江明宏接到手里就感到一沉,差点没拿稳,连忙两只手捧住,看了一阵,迟疑地说道。虽然他没有上过几年学,但这些年来,他在做一些博取名声的慈善事情时,对许多学校经常有捐助,自然有老师向他提到过一些这方面的内容。这本书的内容范围极广,自然科学和社会科学里面的各个分支都有详尽的论述,看起来不像是给小学生们使用的。

江明宏刚刚粗粗地看过一部分,许多内容只有初中生甚至高中生才能理解,需要记忆的知识也是多的要命,别的不说,他起码认为那三种语言绝非小学生靠五年学习能掌握熟练的。

“难是难了一些,不过我也不期望他们能完全掌握,只要掌握五分之一到三分之一,就可以了,其余的就算是给智力超常的孩子学的。”薛云楚对此解释道,在这个国家编写教材,能够做到这一点的只有他一人,当地那拗口的土语可不是语言学家短期内能够学会的,何况还要将现代科学翻译过去,稍微有些差别,那可是造成许多问题的。没有坚实的基础教育,不能够生产足够素质的劳动力。

“当然,也许还有很多照顾不到的地方,不过这些都要在试用之后才能修正,以后的编订还需要儿童心理学家等各个方面专家的参与,现在一时还顾及不到,你先把它递交给国王批准,我想他是不会纠缠于这点的。”薛云楚想了一下,他已经尽力做到最优,包括形象化,简明化,实例多于理论等一些基本原则,当然在渲染文化,引导思维的时候,已经作了不少微妙的加工,对于历史事件,往往不同的论述方式,就会让人产生不同的偏向。这种技巧他自然熟练的很。

“好吧,”江明宏答应道,把书稿收进自己的公文包,“我下午还要去幼儿园视察一番,由于语言问题,现在只能让当地人来照顾这些孩子,我们高薪聘请来的幼教,只能教会他们开始使用数字之类的新东西。”

“这些事情还真是繁琐得要命,之前开办了一个职业培训学校,本来是想让当地一些成年人能掌握一些普通机械的操作,也好为他们开辟一些就业道路。但令我头疼的是,他们学习了几个月,只学会了怎么用我们建筑工人的那些普通工具,到现在还对用电的机械感到惊奇。看来他们即便培训毕业,能做的工作也非常有限。”江明宏又想起一件事来,皱着眉头说到。

“成年人总是难以教化,这也是一个国家要想迅速改变,也得需要二十年的原因,就是等到新生代成长起来。”薛云楚倒不觉得这有什么麻烦,实际上他认为这些拥有后天意识的生物们已经足够得天独厚,哪怕再落后的民族,只要是正常人类的话,他们出生的婴儿,和出生在现代社会里的婴儿生理上也没有太多差距,后天只要拥有同样的教育,就能达到相差不多的水平,从而迅速改变一个国家的整体素质,这是建立在新陈代谢的规律下。所以教育无疑是一个国家的根本中的根本,再怎么重视也不为过。

二十年啊,听来似乎很长,不过也不需要特别在乎,反正命还长的很,江明宏想着,他想到了手术后的葛朗伦特,对于那个人来说,要让他那样推崇一样科技的作用,除非确实是效果非常理想。

两人又谈了一阵,江明宏想起自己下午的安排,便提着沉重的公文包告辞离开,书稿当然需要分册印刷,不过他还是为将来需要使用这样教材的小家伙们报以最廉价的同情,吃的苦中苦,方为人上人,起码自己当初想受这种压迫还求之而不得。

第二十三章 报名

第三天,乌尔斯国王亲自来到薛云楚的住处,这位国王毕竟不是真正的封建帝王,他在英国呆了很久,知道不能像对待自己大臣一样去对待这些外来人。在他留学期间,英国王室的平民化就已经相当严重,很多人并不把王室放在眼里,这是很平常的事情。这种环境给他的性格造成很大的影响,使得他并没有过分看重自己的国王身份,否则也不会做出那么多和先辈不同的举动来,包括主动寻求外界帮助这些活动等。这些活动虽然引起了不少人的不满,但最后他并没有做出实质性的改变,因此一直没有出现激烈冲突。因此虽然他知道江明宏一些暗地的举动,但也没有阻止,因为如果不让江明宏那么做,现在这些改变国家的措施根本没有办法推行下去,起码那条铁路就别想修建起来。

“博士编写的这本教材我基本上通读过一遍,我为博士在如此短的时间内,便编写出了这样一本全面而详细的教材感到非常钦佩和感激。不过我还有几个问题,希望李博士能够给我解答。”乌尔斯国王一边抚摸着厚重的书稿,一边客气地说道。

“国王陛下请直说,由于时间仓促,尽管经过多次校对,还是不可避免会有一些问题存在。如果国王陛下能指出来的话,我很乐意改正。”薛云楚坐在国王的对面,没有一丝拘禁,非常自然地回答道。

国王点点头,他仔细地翻开书稿,找到那些来之前作出标注的地方。他对这位博士的态度并不在意,相反这恰恰是他经常过来找对方谈话的一个原因,毕竟人都是希望交流的。留学归国后,竟然再也找不到能谈到一起的人。他的见识,已经和别人格格不入了。而亲政后,虽然也想到先搞教育,以开化民智,但第一国库没有积蓄,教育的投资可是非常浩大的,聘请不来足够的人来这里做长期教育工作,如果没有高昂的待遇,现代人谁愿意来到这个封闭的地方教育他国的孩子,即便有志愿者,也因为他们这里太过封闭,往往一听要走上几个月的路就不愿过来了。还有一点便是那些顽固大臣们的反对,他们担心民众受到教育后,会不满现状,影响了国家统治。

当然如果他像一些伟人一样有坚毅的精神品质,也能做出不少改变来,但可惜,英明的君主出现的几率极低,他同样没有那个品质,在遭受过多次大臣反对,而外人也拒绝提供帮助后,便放弃了那些念头。人总是懒惰的居多,如果外界没有推动,没有刺激,往往就此沉沦,虽然他心里明白怎么样做才是对的。于是乌尔斯国王得过且过,直到江明宏的到来,才逐步让他感觉到还有希望,而且这个过程又不用他付出太多心力,只是需要几个以他名义下的命令,自然乐意批准。

“这本书难度太大,即使让我看来,也有不少地方不太明白,可能是我人老脑子不太好用,不过那些小孩子们,恐怕更难学懂,而且这本书里有三种文字,难道要让他们同时学习三种语言?这未免太难为他们了。”国王把那些标注过的地方,一一指给薛云楚看。他想了又想,虽然并不想过分挑剔,以免打击了这位博士的积极性,毕竟对方做这些工作,并无多少好处,完全是为了他的国民。但这本书如果试用的话,可能大多数孩子都很难接受,根据他的亲身经历,英国那些孩子用的课本,难度有这本书的十分之一就不错了,何况还要学习另外两种语言。

“国王陛下说得虽然没错,但这是不得已的办法。请听我仔细给您讲,”薛云楚对于国王看出这些地方并不吃惊,只要是受过现代教育的人,都能看出这些问题来。

“首先,请恕我直言,现代科学的发展,使得技术文献的传播往往集中到了几种普遍使用的语言,在这种情况下,要想让您的国民尽快掌握能够获取的知识,成人后能够继续通过培训获取最新的技术信息,那么我选用的这两种语言是必不可少的。英语,我想您不用我多做解释。而汉语,虽然是我的母语,但我在选用时并没有加以偏袒的眼光。根据最新统计数据,华夏的国民生产总值已经接近日本,位列世界第三位。当然这并不是主要原因。华夏的发展潜力,是所有国家中最值得期待的,同样他的语言也将在未来成为强势语言中的一种,现在很多国家已经开设了汉语课程,为了迎接将来的挑战,这个时候,要提前一步。而您也知道,翻译过来的科技文献往往会带有很多谬误,倒不如让学生直接学习这两种外语,到时更容易与外国专家交流。”薛云楚对说服这个国王并不感到有多少困难,他并不是一个主意坚定的人,只要说的话打动了他,就会采纳。

“至于内容的艰深,这点是
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