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一位青年牧师这样写道：
我认识的一个高中生是家中的独子，他妈妈写书，讲婚姻关系。他曾经告诉我，如果他反叛的话，他会大大地伤害他的父母，毁掉他母亲的职业。从那以后，他就开始触犯法律，由于自身安全的缘故他不断换学校，他让父母非常伤心。虽然他的父母很棒，但他还是反叛伤害他们。
反叛是由于缺乏关系而造成的一种反应。辅导员一次又一次地看到反叛的孩子怎样回应贫乏的关系。一个婚姻和家庭辅导员估计，高达９５％的儿童反叛案例中，父母本身就需要婚姻辅导。家庭辅导也要被包括在内，但婚姻辅导是关键。他报告说，一旦父母的行为归正，孩子的行为就会发生令人惊讶的改变。
如果制定规则的人和年轻人之间没有建立积极良好的关系，要求他遵守规则根本就没用。孩子会反抗权威，因为他认为权威人士心中没有装着孩子的利益。为了对抗反叛，父母通常会摆出更多的规则。它就变成了一场战争，父母和孩子彼此对抗，而不是协作达成共识。这种反叛的形式有积极的抵制和消极的漠视。
性作为一种反叛手段就标志着学生在家庭中的错误关系。但是，父母可以先采取一些步骤来重建关系。
首先，父母需要记住一个基本原则：没有关系的约束规则导致反叛。如果你不是和孩子建立关爱、接纳和肯定的关系，他会以某种反叛的形式把你的规则扔回到你脸上。
第二，尽可能放弃规则，特别是基础规则。让孩子知道，你想重建共同的信任。你还在掌控一切，但是如果你的孩子没有用行为证明自己值得信任，就不能显出你信任他们。
然而，你需要谨慎一些。因为规则的突然转变会导致无政府状态，会使整个局面显得困惑。别在规则的暂停上冒险太多，多年来受到侵蚀的关系不会马上改变，孩子也不会因为你的期望来回应你。
现在需要做的，也是你一直需要做的事情：你需要注意孩子，倾听他们讲话，建立关系的一个最有力的方式是倾听。你得知道他们头脑中想什么。就某些方面而言，这和建立关系没什么区别。当你倾听的时候，你在告诉那个人他对你很重要。当你和你的孩子觉得彼此变得更重要的时候，你们会希望多花些时间在一起。当你感到你已经做到了这一点，你就可以和他开始一起参与些活动。
当关系和信任渐渐地（有的时候是迅速地）重建，反叛会变得次要。你的孩子现在不需要伤害你，因为他们喜欢你，甚至可能爱你。他们不再需要反叛你的那些在他们看来愚蠢的规则了，因为他们现在知道你爱他们，心中装着他们的利益。他们不需要和别人发生性行为——只是为了反叛，他们更相信你的判断力了。
我们会在１５章更详细地探讨怎样建立父母和孩子之间的健康关系。
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当青少年的某些需要没有得到满足时，他们涉足婚前性行为。在下一章里，我们会了解这些具体需要是什么，为什么孩子对爱的渴望会导致性实验。
青年人不能等待的原因人际原因
孩子们不能等到婚姻中才有性行为的另一个原因，是他们很不明智地想通过性活动来满足许多不同的情感和关系上的需要。和我们一样，青少年有爱、安全感、亲密、同伴、关心、灵性等的需要，当这些需要得不到满足时——有时每个人都会这样——许多年轻人转向性来填补空虚。
青年人不能等待的原因寻找真爱（1）
对许多年轻人来说，当涉及到性行为时，“爱”就是一个具有魔力的词。哈里斯（Ｌｏｕｉｓｅ Ｈａｒｒｉｓ）在５，０００名青少年中进行的民意调查显示，高中和初中的５４％的男孩、２２％的女孩说，如果有人爱他们，他们会和对方发生性行为；１１％的男孩和２２％的女孩说如果可能的话，他们会“推迟”。
在另一项调查中，孩子们被问及——“为什么你认识的同伴会有性行为？”６３％的女
孩和５０％的男孩答复，“他们彼此相爱”。大多数青少年说他们在某一刻曾爱过。但当他们告诉父母时，父母会说，“你怎么可能知道什么是爱情？你还是个孩子。”也许一些孩子对恋爱了解不够，但他们仍然去探索，只是所使用的方法给他们带来痛苦。以下的故事是一些心碎的青少年和我分享的：
我信任博比，他知道在我们不做爱的情况下感情可以维持多久。他坐在驾驶座上，没有安全感。他一次又一次地告诉我他爱我，他觉得我对他的爱不如他对我的爱那么深。当时，我就努力向他证明。我是他的——１１０％是他的。我们第一次做爱的时候，我不知道到底发生了什么。之后，他一句话也不说——他睡着了。我是那么孤独。我从来没有那么恨过自己。但是已经这样了，我已经失去了童贞，我再也不能把它找回来了。之后就再也没什么重要的了，所以性成了家常便饭。我惟一的恐惧是失去博比。他是我的第一次，即使他对我不好（有几次是这样），我也会做任何事情来抓住他。
渐渐地，我们开始疏远了。他开始和别的女孩出去。我爱他，可他欺骗我，让我认为他还爱我，其实他并不爱我。博比的爱是有条件的，自私的爱，不像《圣经》中所描述的那样：
“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒；爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。”
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快到感恩节了，她在看小孩。“我过来好吗？”然后，一件事接一件事，在一个陌生的房子里，老旧的沙发上，我不再是处男了。
童贞失去了，我也不再天真了，不道德的大门完全敞开，进来了手淫、狎妓、大麻、超速，几次得淋病。爱和接纳是我一直在寻求的。
这个世界怎么可能这么腐烂？我找不到爱。我找到的只有随便的性行为，后面系着各样附加条件。接纳？根本没有人在意。他们太担心自己是不是会被弄得焦头烂额。
自始至终，《圣经》告诉我们上帝的爱是什么样子。记得我们在第１章中所讲的吗？爱表明看重对方的安全、快乐和利益，就像看重我们自己的一样。这种类型的爱不自私，它认为别人比自己更重要，它寻求去保护并强化上帝赐给每个人的尊严，这是因上帝爱我们而来的回应。
不幸的是，许多年轻人不再瞩目于上帝的爱。一个总的规则是，许多人把爱减少到两点：（１）温暖的感情或情感反应；（２）对一个使他们感觉很好的关系产生的积极反应，这两点都是自我为中心而不是以他人为中心。
难怪青少年对爱感到那么迷惑。青少年正在成熟并建立自己身份的过程中，他们必须努力挣脱一些束缚，和抵制他们的力量抗争，这种力量甚至让许多成年人困惑以致想去反抗。
“爱”，似乎是婚前性行为的一个合理理由，或许比任何其他理由都充分。许多青少年如果对爱缺少真正的理解，也会坚信彼此“相爱”的未婚青年可以涉足性行为。正如一个研究者这样说：
孩子们相信，爱带着道德重量，然而他们“相爱”的标准则特别宽泛。甚至在１３岁的时候，一半以上的青少年（５３％的男孩和５２％的女孩）说他们曾经相爱过，在１８岁的男孩中这个比例为８５％，１７岁的女孩中为８３％。
一个１５岁的纽约女孩，一个处女，但只是因为在关键时刻爸爸在楼下叫她，断送了她和男友暑期相守的夜晚。她告诉我们，“我曾经想和自己相爱的人发生性行为。现在，我觉得和自己所爱的人发生性行为并不那么重要了。我想在我有过第一次以后，那时再和所爱的人发生性行为才会变得重要。”后来在我们的采访中，她又补充道：“如果我愿意和一个我不爱的人发生性行为，早就不是处女了，但我现在还保持童贞。”
这是明显的前后矛盾，虽然她也许只是由于好奇或是别的什么，要准备搔一下痒处，用合理的原因让它听起来正常。在一个传统规则似乎已经不再让人信服的社会中，人们努力去建立新的对与错的标准。
我们从调查中得知了青少年的保守，青少年也�