按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
子若是能够活在最佳状况且让人生最佳化，会是两者共同的利益。在谈到最佳环境之前，要先从繁衍开始讨论。的确，自然淘汰应当塑造青少年期，也就是传统上介于依赖父母与独立自主之间的阶段，把这当作是一个和谐的互助合作，一个教学相长的时期。然而为什么青少年期在许多家庭生活中有如此剧烈的冲突呢？
青少年期之所以很棘手是因为接下来孩童将步入10～15岁的阶段。在这个阶段中，他们在手足之争、父母的偏爱等等情况中，有时会遵循，然而有时也会不顺从父母的要求。顺从是孩子为了自己的利益，因为大部分的父母都知道如何在他们生活的环境中获得最佳的生存及成功方式。孩子对于生长的环境没有办法选择，只能将父母提供的环境做最好的利用。总体来说，最好的方式就是采取父母的行为模式。儿童期所学的模式是从父母以及生存环境中形成的。这些模式的学习通常都能适合环境，因为是父母曾经学习且成功繁衍的模式。因此，不可避免的是，孩子在年幼的时候被预设好去模仿父母的行为并继承父母的价值观与态度。
所以当父母的模式与观点已经实行了这么久以后，父母也许会发现，下一代进入青少年期后令人震撼的行为，会像本场景中一样的。突然间，下一代会开始质疑父母的价值观及体验，他们会不同意甚至憎恶父母。渐渐地，父母会感觉到下一代对房子以及其他许多东西的不赞同逐渐增加。这样的不满，如本场景中所描述的一样，会逐渐增加家庭冲突，会引发下一代不可控制的想到新地方去旅游的渴望。
孩子对于父母亲所有的质疑会引起争吵、冲突及利害关系的变化。父母会认为如果孩子行为道德上与他们脱轨而行，父母的生活将会失败。虽然很少有父母能够用这种方式理性地思考他们的感觉，不过演化科学家们认为，父母潜意识中把下一代青少年时期的反叛视为一种对繁衍成果的威胁。如果孩子不能完全地遵从父母的期望，父母就无法尽可能得到更多的孙辈。然而为何下一代不遵照父母的模式呢？
这个原理原则上讲很简单。人不同，环境也在变。对父母好的地点及行为模式，20或30年后对孩子来说并不一定是最好的，也许孩子的性格特质能够找到更好的居所并且发展出更佳的行为模式。但是孩子们如何观察哪些机会对自己最有利呢？只有一个方法——离家外出，去探索与体验。孩子已经知道父母的行为模式，在与父母生活或迁徙的过程中，也早已经知道以前看过的地方了。接下来，在下一代发现自己生存的最佳场所及最佳行为之前，就是要先看看他们还没有见识过的地方，做没有做过的事。
第六章 迈向祖父母之路场景20 反叛、探索与离家自立 （2）
对大多数的父母而言，这看起来就像反抗。在孩子青春期时，父母决定他们应该住在哪里及如何表现。因为父母的决定对自身来说是成功的，他们也会假设这些决定对孩子也有益处。也许下一代在开始繁衍之前如果不尽可能地以各种方式探索的话，他们会失去最大化繁衍成果的机会。只有在体验之后，他们才能决定什么对父母仍是有益的，什么又是对自己最好的。当然在反抗与探索的阶段之后，他们有可能再一次采取父母的模式，但也许不会。
不同年代体验的是不同的环境，因此父母与孩童之间迈向繁衍成果的指针也会有所不同，是可以理解的。事实上，在一个稳定、变化较慢的环境下，孩子过了反叛期后，会住到父母附近且采取传统的价值观。不过，在快速变化的环境，就像现在青少年所面对的，就比较不会是这样了。另外，同一个家庭中的孩子也不一定都一样。很多都会因为手足之间的冲突、父母的偏袒以及出生顺序而有所不同，就像我们之前所讨论过的一样。总而言之，较晚出生者比较有可能反抗并持久地反对父母的价值观。
为何自然淘汰预设反叛与探索的渴望在青少年期达到高峰，而不是更早或更晚呢？有两个最主要的因素。第一，当一个人已经对环境有了足够的探索，也发现一个好的——现存中最佳的地方居住时，安定下来繁衍是很重要的。此外，在开始繁衍及为人父母之前，他需要将已发现、学习的东西，练习并完整地形成道德上或行为上的模式，好让他在自己所选择的家庭或是环境中能够得到成功。第二，因为离家变得独立会让人跃入未知的境地，也有可能会是一个人生命中危险的阶段。因此不能在他身心都还不能够照顾自己之前发生，所以反抗与探索对于孩童来说太危险，但是这么重要的事情也不能留到成年时发生。另一个青少年期探索的附加好处是，它提供遇到成功的潜在伴侣的机会。此外，因为远在父母家之外，可以被避免乱伦，就如同我们之前所讨论过的一样。
虽然反抗与探索的高峰形成于青少年期，不过在儿童期也早已有迹可循。就像是变得独立不可能在一夜之间就发生——它需要练习。根源可以追溯到孩子两岁的时候——也就是“麻烦的两岁”。这正是孩子试探反对父母能力的最初时刻——学习威胁、反抗及讨价还价的原则。这样的过程会持续整个儿童期。就像手足冲突及父母偏袒一样，每个孩子会试着从中将利益更往前进一步。但是对父母而言，麻烦的两岁似乎比孩子更小或更大的时候更糟糕，因为父母要停止或贿赂大一点的孩子可以用语言，两岁大的孩子却不能。一个两岁大的孩子还不能说明他需要的东西，所以就用哭、喊、敲打及跑来表示，因此两岁大孩子的反抗可以跟青少年期的同样让父母亲难过——但是幸运的是，它不会维持太久。
整个青少年期的反抗、体验、采取行为的方式以及选择居住场所等行为，都是以大脑思考的，不过旅游及收集必要信息的渴望则是预设在基因之中由荷尔蒙传递的，而且已经被一些实验证明了。
人类不是惟一会有青少年期变化的动物，所有的脊椎动物都会。如果在非洲赤道附近发现一只猩猩，且离家几里以外的话，它肯定正处于青少年期。同样，如果有熊出现在北美洲的花园中，它也可能是处于青少年期的熊。这些年轻的动物不是迷失了——它们是在探索。研究者将其中一只熊在出生时就装上无线电追踪器，结果显示当个体进入青春期时，它开始进入好奇的阶段。它会离开出生地去旅游，有时候很远——一只装有无线电追踪器的北美洲公黑熊曾经一次探险了200公里。这些探索不是随机的：它们会遵循有效率的寻找模式。通常它们在真正安定下来前会短暂地回家，然后在那里或其他地方——在旅途中发现的最佳区域定居。同样的状况也发生在鱼、青蛙、爬虫类、鸟类及许多哺乳动物身上。
最积极关于青少年期渴望的研究就是关于鼠类的了。即使是关在笼子里，处于青少年期的啮目动物，它们对于探险的渴望仍可以从大量增加在转轮上跑动的时间的行为看出来。这样的行为始于当精子开始制造，卵巢开始排卵的发育期。在发育期之后，很快就会达到高峰。大约当鼠类开始繁衍的时候，就会开始减少这样的行为。当真正开始繁衍时，行为就会类似于典型的成年鼠。
探索的渴望在生命时刻表中严格地通过基因预设到老鼠身体上，如同血液实验所显示出的一样。某些血液可以制造出老鼠的紧张，让它成为习惯性的探索者，而其他的老鼠则没有这种探索的兴趣。其他研究显示，这种“探索基因”是经由荷尔蒙传达的。若将公鼠的睾丸或母鼠的卵巢割去，这种渴望就会消失。很多宠物的主人都曾经自己做过这个实验，阉过的狗或猫会停止长距离的旅游而在家中安分守己，就像被阉掉的啮目动物一样。而他们只要注射了适当的荷尔蒙就可以恢复探索的渴望。这些实验所显示的是青少年期的种种行为是被预设在哺乳动物身上，包括人类，在基因中通过荷尔蒙引发出来的。
在许多人类社群中，男性青少年会经历一段探索与发现的阶段。最为人所知的就是澳洲原住民在丛林短期的流浪生活。在发育期时，年轻的男性原住民就会离开父母的领地——也就是脱离父母亲的影响，进行一段探索与发现的旅途，这可能延续好几年。一开始，不会�